师父说，从别的地方弄死，然后直接丢进湖里，造成投壶自尽的假象，也不是不可能。

他还朝四周看了看，说这边儿树木绿植这么多，还没有摄像头，真想杀人抛尸，也不是什么难事儿。

我说那这案子就没法查了，陈晚舟都火化了，验不了尸啊。

师父说那也未必。

创新不行，那就还用土办法，反正能给陈晚舟招魂就行了。

师父拿黄裱纸折成小人儿，写上陈晚舟的姓名跟生辰后，放到了供桌上。

在点香摇铃之前，师父顿了顿，然后将那张素描纸捏起来，也叠了个小人儿，然后问袁教授，知不知道魏映湖的生日。

袁教授觉得奇怪，说您这是什么意思？

刚刚不是说要给陈晚舟招魂么？魏映湖又没死，您要她的生日做什么？

师父反问袁教授，上一次见到魏映湖是什么时候。

袁教授一愣，琢磨半天，才恍惚着说了句：您要不问我还没想起来，我也有差不多一个来月的时间没见过她了。

一个月！

陈晚舟也是一个月前去世的。

袁教授猛地看向师父，说您不会以为魏映湖死了吧？

师父拿笔等着，说死没死，招个魂看看不就知道了么？

看这架势，袁教授连忙将魏映湖的生日说了出来。

等师父将两个小人并排放到供桌上，接着又插上两束高香，这才举起招魂铃摇了起来。

说来也是奇怪，当招魂灵的声音一起，桌上的两束香就像是突然受了一阵风，香头腾地一下就亮了！

白色的轻烟朝着供桌上的两个纸人飘去，在他们的周围形成了一个代表无限的倒八字符号：∞

这个无限的符号将两个纸人缠绕起来，师父每摇一次铃铛，组成这个符号的白烟就越浓郁。

后来，师父放下铃铛，转向袁教授，让他想问什么就问，俩孩子都在这儿了。

俩孩子？

袁教授情感先于理智爆发，话还没说出口，嗓子眼儿就已经叫涌上胸腔的酸涩给糊住了！

他红着眼睛，皱着眉头，嘴巴开开合合几次后，才试探性的喊了声自己学生的名字。

晚舟……映湖……？

袁教授话音刚落，那两个烟圈儿就便从纸人身上飘落，然后来到袁教授身边停住了。

师父在旁边出声提示了一句，说袁教授，两个孩子时间不多，您有什么话，还是尽快问吧。

袁教授本来陷在自责的情绪中无法自拔，这个时候被我师父一提醒，才猛地惊醒过来。

他用手抹了把眼泪，然后对那两个相连的烟圈儿问道，你们这两个孩子，到底是出了什么事？

凶手在哪里？你们给老师指个道，老师给你们申冤！

袁教授说完，写着魏映湖名字和生辰八字的那个纸人，突然坍塌了下去。

师父走过去一看，发现那纸人被水浸湿了，所以才立不住，塌下去了。

而它旁边的陈晚舟的纸人却没有变样。

这就跟师父之前猜想的一样，陈晚舟并不是在水里被溺死的。

真正死在水里的，是魏映湖。

袁教授听了以后，立马将话转述给那两道烟圈，问他们师父说的对不对。

可就在这个时候，那两个烟圈却突然朝着窗外飘走了。

见状，我跟师父立刻念起了往生咒。

袁教授急的直在原地打转，嘴里一直说着：这怎么回事儿？怎么走了？话还没说清楚呢啊……

念完往生咒，师父对袁教授说，她们俩的意思很明显了，请您帮忙收个尸就行。

别的事儿，就不让您掺和了