15.16章 (下) 来过的意义(1 / 2)

“灵恝”在从珊谆水晶宫一样居住所走开后,整个地球上海栖人类陷入了愤怒,而后是无数山呼海啸一样的心灵放射。但是卫铿并没有遭遇这样影响,“天性凉薄”横眉冷对这种排斥。

但是在太阳系最高旁观者的眼里,这应当是心灵强大到了极点!钢铁一样的承受力,哪怕扛着整个同类非议,仍然毫不变色。

卫铿看着娇弱的珊谆,心如铁石的评价:“爱情的自由,对于所有人来说,理所当然。但是当挂钩到了继承权上,这个继承权甚至是,将天下之公,转为一己之私,你就不配有自由。笼子是你自己造的”

“灵恝”拿到了名义后,自此之后,就再也没有和珊谆见面了,开始专注于劳动中。在卫铿降临地球后第七天,大批空间站从太空降临,进入大洋中,开始了海底的钻探和开采,。

整个古圣星球,其实已经开发的非常完美,地幔也都进行了正确导流。卫铿无需重新建设。

但卫铿还是重新进行了一套设计,设计中将均匀的抽取整个地球地幔层三摄氏度能量,同时让海洋盐分以每年百分之三的速度降低,回归到地幔中。

让地球的盐度下降,是确保海洋中出现纯水防御层。

大量工程机器开始钻探地球内部。在第一个月,数十万卫铿开始有条不紊劳动。第二个月,更大规模的卫铿降临,四百多万卫铿开始操作设施劳动。

与此同时,卫铿接管了此时整个海洋区域的所有年轻碳基人类。

灵恝主义出现,封住了整个地球新生一代无用的交流,就如同近古时代的老师们,封住了孩子们早恋的可能一样。

然而就是这样,在大环境中,听闻了卫铿的种种不是,这一代年轻人类和卫铿进行了代沟碰撞。哦,这代沟足足一百万年呢!

在劳动中,所有新生代都逆反卫铿,甚至出现了将协同力用在了对“工具破坏上”

像极了近古时代一些“殖民地文化电影”,一些协同调皮,为了“自由”,破坏老师教学秩序的片子。(香港的校园片)

为此卫铿不得不用心到对每一个人进行交流。

卫铿在第一个学期中,结束后,卫铿对这一代的青年们说了这样一句话:“总有一天,你们会明白,当艰辛生活压迫到你们的时候,过多的社会交流、“社会灵活”其实并没有用,你们看中的朋友并无法帮你们解决现实问题,唯独你们自己一步一步从零开始劳动过,自食其力过,才能拯救你们。”

当然,卫铿少有的情感表达,并没有得到理解,得到是一阵负面的回应。在这些各色各样的“频段语言”中,卫铿只能听懂“嘘声一片”的意思。

…卫铿不指望用言语说服所有人,…

事实上,卫铿群体数量已经凌驾古圣星所有人类超目个体。

卫铿自己集群在维持着高度交流,并且各个个体之间一些复杂情绪表达,有时候是远比古圣星球现存频段要高的。

望久因此非常不理解。

她知晓卫铿绝对不是同族所谓的“情感发育不良”。

“灵恝”并不是没有复杂情感,如果没有“复杂的情感”,是统合不了强大的自我的。

卫铿群体复杂度绝对是有深厚无比的情感在其中,只是不再对外界表达而已。

并且作为旁观者,她知道卫铿策略,卫铿选中一批人类群落,然后备份文明,发往远方逃亡,而增大幸存概率的要素,的确不能是现在这样过于情感而忽略了理性。

…在卫铿回归太阳系六年后…

在太阳中,望久对卫铿说道:“你为什么不诞生你的群落基因群?”(卫铿回归后没有繁衍)

卫铿:“我并不知道我哪里是对的哪里是错的,在没有辨对错前,我不想给现在臃肿的群落留下更多负担了。”随后略微叹息道: