这几年大力投入,华夏整体的科学技术已经超越了当今的世界。
以前看小说时,看到某某主角在明朝开办教育,小学教育就要六年,还不说初高中、大学了,但是当真处于这个时代,朱舜才发现,要想搞六年的小学教育,百姓们根本接受不了,除非都去读华夏的四书五经了。
其实这个时期的教育没有那么复杂,有些都还是基础,有些甚至连基础都没有,就拿朱舜穿越那会,明朝的数学已经代表了当时的世界级水平了,但是也是后世小学三四年级的水准,勾股和方程式比较高深了,可是在后世也就是初中生的必要课程,现在你就拿这些来普及教育?逗笑呢,学术上的进步都是有规律的,要一步一步来,微积分更加高深,看起来高大上,但在拿到明朝有个鸟用?
基础越扎实,将来的成就就会越高,所以在打基础阶段,朱舜不会大跨步的走,一旦出现断层,那可就是毁灭性的灾难,就算慢一点,也要走的踏实。
所以现在三年的义务教育,出来的学生已经可以在大明横着走了,等以后出现的知识越来越多了,高度也越来越高了,朱舜才会考虑把义务教育普及到九年甚至十几年。
也就是说,现在河南的这个大学城,最多也就是后世高中生的水平,但是这也远超这个世界几百年的水平了。