嘛，这都是雅趣之事，都是美谈，至于对才晋升秀才的苏文带来多大的心理阴影，没人在乎。

有了两次这样的遭遇，苏文便绝了去学堂听课的心思。身为钱浩然的爱徒，他的身份本就跟其他先生差不多，加上有钱浩然的小灶，听不听课，也不会有人管。先生们也是有自知之明，觉得自己的水平不足以教导苏文这样的天才。

不过苏文被送到归墟之事，书院也没有封锁消息，钱浩然甚至借机大肆宣传，不仅青山书院人尽皆知，天下各大学派也通过《青山日报》得知了这个消息，义愤填膺。

程子也借此舆情，团结了各大学派，压下了一些反对声音，与文灵殿的谈判取得了更多优势，最终接管归墟的时候才那么顺利，整个过程，除了应天长这些能直接从归墟获利的成员，文灵殿其他高层基本都满足了程子提出的要求。

眼下青山书院由青栗暂代山长一职，而苏文归来之后，便直接领了个副山长的职位。

他不知道，眼下青山书院的山长、副山长是整个天下最年轻的，虽说是暂代的。

苏文的课程也很快安排了下来，每三天授课一天，其中上午讲《春秋》，下午说《孟子》，上的是公开课，只要愿意，谁都能旁听，而且短时间里，不接收门下弟子。

这倒不是苏文嫌麻烦，而是苏文觉得自己学问水平还不足以招收门下弟子的程度，免得误人子弟。

苏文都没想到，自己开设的课程竟大受欢迎，原本只要了一个小课堂的他，第一节课的时候便来了书院大半学生，不得不挪到了书院的礼堂进行。

而在书院学者和学生的请求下，苏文最后还答应开设一门课程，专门讲解诗词歌赋。但苏文却咬牙坚持，这门课程休想一日一课，也不是三天一次授课，而是十天开讲一次，一次半天。

不过得到苏文如此答复，书院上下，师生们无不欢欣鼓舞。

苏文其实不明白，这些师生为何要如此热情诗词歌赋，大部分人想写一首牵引文气的诗词其实很难，想借此道获得超凡力量的可能，远不如揣摩圣贤篇章收获所得。就算他能给众人讲解诗词韵律，但说实话，辞藻再华丽，堆砌出来的韵句也不如随心所感，心神合一写下的文句更有灵性。

“师弟，看到没有，你在书院是很受欢迎的……”

苏文第一次授课，青栗也百忙中抽了时间回来听了一阵，对苏文讲解的《春秋》十分满意。

青栗在青山书院，便是天才一类的存在，哪怕钱浩也认为，自己年轻时都没有青栗有灵性，对圣人经典的把握十分符合圣人的心境，大道可期。

但青栗对《春秋》也一样有着无处下手的感觉，无法从经文中揣摩出多少所谓的“微言大义”。

然而苏文对此却似乎毫无难度。

翻开《春秋》，苏文便从隐公元年的“元年春”三字开始解密，从为何《春秋》开篇为何不书“隐公元年春”，隐去了隐公年号的“大义”开始阐发，一段段被岁月扭曲的历史便浮现在学生面前。

当然，并不是每个人都能听得到苏文所解析出来的历史，只有少数已是超凡者，或者文气积累足够的学子能听得到苏文所阐述的内容，但大部分人多少也能有所收获，积累了更多文气，朝超凡者方向进一步发展。

至于书院里的先生们，则听得如痴如醉。

许多先生甚至听完之后，私底下唏嘘：“苏先生学问高深啊！什么董知章的学生，董知章能教出这样的学生？！……我看苏代副山长的《春秋》水平，远在董匹夫之上！”

“就是……真是遗憾呐，那一天我也察觉到武宁城有斐然文气腾升，就是吟诵诗篇太入神，没走那么一遭，便宜了董匹夫！”

“算了吧，就算没有董知章那厮，你们几个好意思拉下脸认苏先生为弟子？”