第六三四章 鸡肋少年杨修(2 / 4)

你一言我一语。

他们觉得,这事情十有八九能成。

毕竟眼前的这位,乃是中书令,又是大儒。

本身就会对教育的事情感兴趣。

见到那刘成不用经典教授学生,心中必然不快……

然而,很快他们就发现自己等人想错了。

“诸位,我的看法与诸位完全不同。

我觉得汉王所准备推行的课本,极为不错。

三字经,弟子规,通俗易懂,读之朗朗上口,虽不是儒家经典,却句句不离教义,处处都是圣人的微言大义……

寓言故事一书,通过一些小故事,教人道理,虽然简单,却引人入胜,让人发醒。

算术一书,极为巧妙,我亦在学习,有所涉猎,皇叔数字的称呼,便是我率先提出来的。

皇叔数字,简便易书写,里面有许多精巧的算法,引入算术之中,能够极大的促进算术的发展……”

蔡邕脸上带着一些笑容的出声说道。

说出来的话,令的那些满怀希望与信心而来的人,心中不由的一沉,满是意想不到。

蔡邕为天下名儒,对这种离经叛道,不以儒家经典,来教授学生的事情,绝对会分外反对才是。

这怎么现在,却变成了这个样子?

“可……可这终究是难登大雅之堂,会误人子弟的!

学问,是一件极为严肃的事情,不可儿戏。

教授学问,需要用经典才可以,才能够正心,正身……”

有人不想放弃,出声与蔡邕辩论,企图将蔡邕说服。

蔡邕看了他一眼,敛去笑容道:“事情需要有一个循序渐进。

学问也是一样,需先易后难,一步步的来。

你我都是读书识字之人,谁都经历过开蒙,知道学习是怎么回事。

也知道我方所说之话对不对。

经典之中所记载的种种道理之类的东西,当时开蒙之时,有几人理解?

纵然是有先生进行讲解也一样是懵懵懂懂,真正明白,也是随着年岁逐渐长大之后,才逐渐明悟的。

既然如此,为何就不能将之进行一些改动,添加一些新的东西进去?

为何还要因循守旧?

为何就不能将之变得简单,降低开蒙的难度,增加需学生对学习的兴趣?

做到寓教于乐?

汉王准备推行的教学,以及所准给的教材这些东西,我都是支持的。

这是一天大的好事!

将会令的文教大兴!

我也将会大力支持。

非是支持汉王,而是为文教兴盛而尽一份力。”

蔡邕说着,从怀中取出一张纸,将之展开,让众人观看。

众人去看,发现这是蔡邕以个人名义写的公开信。

对这件事情大为盛赞,并号召天下有学问,有理想抱负之人,前来关中这里,为大汉,为文教大兴出一份力。

共襄盛事!

“诸位,你等都是读书人,也是我大汉之人,如今面对这等盛世,也需要出上一份力才可以……”

蔡邕望着这些显得失魂落魄的人,开口如此说道。

一时间,这里显得有些安静。

蔡邕回到了自己办公房间之中,回想着方才所发生的事情,忍不住的摇头笑笑。

“一群目光短浅,自以为是的愚蠢之人……”

他出声说道,然后便不再理会这些,接着开始看自己的公文了……

那群人从蔡邕这里离开了,显得很是慌乱,心中沉重。

原本,他们只以为来到这里之后,将会一切顺利,蔡邕绝对会同意他们所说的事情。

结果来到这里之后,直接就被蔡邕的一通操作给打懵了。